І .ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП:
•    самоаналіз власної професійної діяльності;
•    формулювання власної проблеми;
•    аналіз літератури з теми;
•    аналіз досвіду впровадження даної теми в практику.
ІІ. ТВОРЧИЙ ЕТАП:
•    осмислення, узагальнення вивченої літератури;
•    експериментальна перевірка нових ідей, методів роботи, технологій навчання; використання їх на практиці;
•    проведення відкритих уроків, семінарів-практикумів;
•    самоконтроль, самоперевірка ефективності власної діяльності.
ІІІ. АНІЛІТИКО-УЗАГАЛЬНЮВАЛЬНИЙ ЕТАП:
•    аналіз виконання поставлених завдань;
•    постановка мети її вивчення;
•    визначення основних питань, які потребують вивчення в процесі самоосвіти;
•    складання списку літератури;
•    вибір конкретних питань самоперевірки;
•    визначення практичних завдань, які будуть реалізовані в навчально-виховному процесі після опрацювання теми 9методична розробка, реферат, доповідь, опис досвіду тощо)